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 教育精神：雨润无痕，花开有声；

 释义：“雨润无痕，花开有声”表达了实幼教师的教育追求和儿童立场。两个关键词的首字组成了园名“雨花”，雨润无痕所表达的是在实幼教师心中，教育应像春雨润物无痕，润物无声，滋润每一个儿童的心田；花开有声则描述着实幼教师的儿童观和儿童视角，每一位儿童都是一朵花，都有绽放的声音，当你站在儿童的视角，走进儿童的世界，你才可以听到每一朵花开放的声音。

 培养目标：培养具有全球视野、南京情结、四自精神、艺术潜质的世界小公民。

 释义：今天的教育要为未来的幸福人生奠基，今天的教育应放眼于二十年后的公民素质培养。未来公民的素养首先应该有自主、自信、自律、自立的精神，有感受文化艺术的能力，随着全球一体化的发展，今天的孩子就是明天的世界公民，世界公民的素养也应从小培养，但不管孩子们以后走向哪里，他要知道自己的根在哪里，所以我们又关注培养有故乡情结的孩子。

 团队价值观：责任、荣誉、幼儿园。

 释义：来源于西点军校的校训，是实幼二十余年发展的精神内核所在。当每天清晨，实幼的教师从家长手中接过一双双稚嫩的小手时，她就承载了生命成长的责任，家庭幸福的责任，国家未来发展的责任，这份责任是我们职业的神圣使命。而同时幼儿园和团队的荣誉在实幼教师心中是至高无上的，在实幼的团队中，成员潜在的才能和技巧会不断释放，每个人会深切感受到被尊重和被重视，在岗位上找到最佳的协作方式，为了园所共同的目标甘愿担负责任和共同奉献。

 人才观：只要在实幼的岗位上无人可以替代，你就是实幼的人才；

 释义：天生我材必有用，每个人都是独一无二的自我，都有自己独特的优势和才能，你需要找到自己的核心竞争力，然后把它放大，让所有人望尘莫及。

 教师观：育人的过程就是育己，播撒快乐的同时享受快乐；

 释义：幼儿教师是体验成长幸福的人；幼儿教师是修炼教育智慧的人；幼儿教师是教育他人同时也是培育自己的人，幼儿教师是能带给别人快乐也懂得享受快乐的人。

实幼观点：教学相长，伙伴共生。

管理观点“不要让老师的努力白费”。

实幼观点:做有品味的女性，有智慧的教师。

实幼观点:让优秀成为一种习惯。

实幼观点：撒播一颗阅读的种子，收获一生诗意的灿烂。

实幼观点：让环境成为园所文化的诉说者。